篇一：《我的母亲》练习题及答案
《我的母亲》练习题及答案
2012-11-20
以下是精品学习网为您推荐的《我的母亲》练习题及答案，希望本篇文章对您学习有所帮助。
《我的母亲》练习题及答案
1.给下列黑体字注音。
唏嘘( )( ) 呜咽( )( ) 憧憧( ) 踱来踱去( ) 循循善诱( )
2.结合课文说说你对下列词语的理解。
娓娓动听：
万籁俱寂：
3.结合课文说说你对下列句子的理解。
我平生所见过的女子，我母亲是最美的一个。
如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。
母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
在临终的那一夜，她神志非常清楚，忍泪叫着一个一个子女嘱咐一番。
4.初读这篇文章，你从中得到了哪些信息?
5.文章中母亲做的哪些事情最令你感动?你从中得到了哪些启示?
6.你父母做的哪些事情最令你感动?说说你读了这篇文章的感受。
阅读下面的文字，回答问题。
我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。我也觉得，像我的母亲这样被埋没葬送掉的女子不知有多少!
7.说说你对选文中加着重号词语“平凡”的理解。
8.结合文中的事例，说说文中“可爱的性格”、“努力的精神”、“能干的才具”是指母亲的哪些方面而言?
9.作者为什么说母亲的才能“都赞颂在没有什么意义的事务上”了?
10.在“否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子”一句中，“更有贡献”是指什么?
11.作者在这段
参考答案
1.略
2.略
3.说明了“母亲”在“我”记忆中的柔美情态，表现了我对母亲的爱戴之情。 说明了母亲不仅仅是个勤劳的女性，也是一个有思想的女性，表现了作者对母亲的敬仰之情。
表现了母亲对孩子的深深爱怜之情。
表现了母亲对子女的牵挂和即将逝去的悲哀之情。
4.略
5.略
6.略
7.没有显赫的地位，没有骄人的业绩，没有惊天动地的大事。
8.“可爱的性格”表现在对子女的爱护、关心、体贴，看灯时的柔和、欢悦;“努力的精神”表现在在艰苦的岁月中支撑家庭，表现出一个女性的坚强、努力以及对生活的信念;“能干的才具”表现在读书、讲故事、做鞋等事情上。
9.在作者眼中，母亲具有“可爱的性格”，“努力的精神”，“能干的才具”，原本应该有更大的成绩，为社会做更大的贡献，可是无奈生活在封建社会，才能不得施展，表现了作者对母亲的敬佩和惋惜之情。
10.为社会做贡献。
11.对母亲的敬佩、赞扬和对对她生不逢时的惋惜，同时也表现了对所有生活在封建社会的女性的惋惜和同情
篇二：胡适《我的母亲》课后习题阅读训练题及答案
《我的母亲》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一、通读课文，完成下面各题。
１、课文写了母亲哪几件事？表现了母亲什么品性？
２、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？
３、试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。
设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文，对课文有一个整体的把握，且这三小题是逐层深入的。第１小题，主要是帮助学生理解全文内容；第２小题主要是帮助学生理解文中的深层内涵和写作方法；第3小题是在理解课文的基础上有所拓展，让学生对学过的课文有所感悟，有所思考。
１、概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。具体说来，写对我的管教，主要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面，天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了三件事：
⑴ 如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性。
⑵ 如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。 ⑶ 写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母亲“刚气”的一面。
２、在本文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何“教导”上，而更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此，可以说，写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。
３、关于对作者母亲为人、教子的方式的看法，可以见仁见智，但总的来说应该是有教育意义的。作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，还有如何才能对得住她去世的丈夫，等等。正是这诸多原因，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而严格。二、结合上下文，品味下面语句中划线词语的分寸感。
１、我在这九年（１８９５～１９０４）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。
２、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
３、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。
设置本题是希望学生通过关键词语的品味，来进一步把握自传的语体特点。
１、用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，
又不显得断然和绝对。
２、说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度。尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想；没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大。
３、事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。三、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？回忆一下，并与同学交流，然后写一个片段。
设置本题主要是让学生联系生活，学会反思，获得教益，并通过这一练习训练学生的口语交际和书面表达能力。
这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性。
篇三：老舍《我的母亲》练习题
一、《我的母亲》
一、基础知识
1、选出下列加点字注音全对的一组是：（ ）
ａ、外甥（shēn） 窘（jiǒng）刮痧（shā） 秩序（chì） ．．．．
ｂ、份礼（fèn） 筹划（chóu） 供给（gěi） 惦念（diàn） ．．．．
ｃ、蛮横（hèng） 拥挤不堪（kān） 殷勤（yīn）济南（jǐ） ．．．．
ｄ、私塾（shú） 廿位（niàn） 丧事（sàng）撮土（chūo） ．．．．
2、选出下列词语中没有错别字的一组：（ ）
ａ、.敷衍 款待蘸水勤俭
ｂ、慈详 精益求精 蕴含 出阁
ｃ、忙禄 浇贯张罗殷勤
ｄ、店辅 委屈花矫委曲求全
3、选出加点字解释正确的一项是
（1）门当户对 （ ）
a、正在b、担任、充当 c、阻挡 d、相称
（2）质疑问难 （ ）
a、灾难 b、提出 c、不容易 d、不好
（3）任劳任怨 （ ）
a、承受 b、任用 c、任凭、听凭 d、不论
4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是：（）
ａ、这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。 ．．．．
ｂ、张老师对班上同学的文化学习、体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不．．．至。ｃ、田大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，已经想好了解．．．．．
决的办法。
ｄ、我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成就。 ．．．．
5、下列各句中，加点词语使用正确的是：（ ）
a、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品味的作品来的。 ．．
b、端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以驱除疾病。 ．．
c、北京市政府对城市建设布局做出了计划，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。．．
d、尽管这只是一次演练，但民警与保安的迅速出击，表明本书第一个进入校园的电子保安．．
系统已经成功地开通了。
6、下列选项中没有语病的一句是：（）
a、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
b、中国队在比赛中充分发挥了自身的水平和风格，但也暴露了一些问题和不足。
c、我们完善了管理制度，加强了对医护人员的教育，以避免医疗事故不再发生。
d、据多家媒体报道，我国发射的载人飞船在完成了飞行试验任务后，于北京时间3点41分在内蒙古中部预定区域安全着陆。
7、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：（）
a、参加大学生电影节展映的影片：《致青春》《我把青春献给你》等，将在北京多个高校放映。
b、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展与进步。
c、我的同学张华考上了农大，李涛考上了军校，我在移动公司做技术员：我们都有美好的前途。
d、舞剧《霸王别姬》以项羽、刘邦、虞姬为主线，以《鸿门宴》《垓下之围》等史事为背景，谱写了一曲爱情悲歌。
8、下面一段话使用的修辞手法是：（）
我每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到了八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。
a、反复、排比 b、比喻、反复c、排比、对偶 d、对偶、比喻
9、下列各句中，不属于描写的句子是：（）
a、母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
b、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
c、桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
d、除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中，母亲笑了。
二、填空
老舍，原名 ，字 ，中国（时期）著名的小说家、文学家
戏剧家，代表作有长篇小说 、，剧本， 。
他发表了大量影响后人的文学作品，获得了“ ”的称号。
2、《我的母亲》一文以为序组织材料，记叙了母亲勤劳困苦的一生。充分体现了母亲对子女的舐犊之情，子女对母亲的感激、怀念、赞颂之情。
三、试仿写下列一组语句表达对母爱的感激。
母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；
母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；
，
，文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱。
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